Werfen wir einen Blick „unter die Haube“ und sehen wir uns an, wie man mit have, let, get und make eine kausale Konstruktion bildet.

Nachdem wir jetzt eine Vorstellung davon haben, was kausale Verben und kausale Konstruktionen sind, wollen wir ihnen etwas Kontext geben. Wir verwenden immer noch die Verben „haben“, „lassen“, „bekommen“ und „machen“ und das Thema ist „Hausanstrich“. In Teil 3 geht es darum, wie kausale Verben funktionieren.

Jasmin hat das Glück, zwei sehr unterschiedlichen Ländern und Kulturen anzugehören, und sie erzählt uns interessante Fakten über Indien und England.

Die Schweinebrüder Piggeldy und Frederick begeben sich auf einen weiteren Spaziergang durch die Felder. Heute will Piggeldy wissen, was Sehnsucht ist.

Singt mit zu diesem beliebten Weihnachtslied, einer Ode an ein liebevoll in Erinnerung gebliebenes weißes Weihnachtsfest mit einer verträumten Decke aus frisch gefallenem Schnee!

Was sind Kausativverben? Kausalverben werden verwendet, um Dinge geschehen zu lassen. Sie werden in kausativen Konstruktionen verwendet. Obwohl es in dieser Kategorie verschiedene spezifische Verben gibt, verwenden wir hierfür üblicherweise vier gewöhnliche Verben: („haben“, „lassen“, „bekommen“ und „machen“).

Was für den Tisch noch fehlt, ist das Silberbesteck und einige letzte Details wie Salz und Pfeffer, Topflappen und ein paar Kerzen.

Sigrid hat eine Freundin zum Abendessen zu Besuch und muss das Menü planen und sich überlegen, wie der Tisch gedeckt wird.

Heute will der neugierige Piggeldy wissen, was Schnee ist. Sein großer Bruder Frederick stillt den Wissensdurst seines Bruders auf seine gewohnt geduldige Art und Weise. Auch erhältlich als App.

Dieser australische Bericht beleuchtet die Schäden, die steigende Wassertemperaturen an Korallen anrichten. Die örtlichen Behörden und die Bewohner des Marine Parks haben die verheerenden Auswirkungen der Korallenbleiche gesehen und sind an den Bemühungen beteiligt, das Problem zu verstehen.

Haley hat ihren Lernführerschein erhalten und als Phil und Claire ihr das Fahren beibringen, ist das Ergebnis erschreckend und lustig zugleich.

Sigrid beendet diese „persönliche Reise ins Unbekannte“ mit dem Optimismus, dass wir unsere Kreativität nutzen können, um mit Alzheimer ein erfüllteres Leben zu führen, auch wenn die Krankheit dadurch vielleicht nicht langsamer wird. Wir müssen in der Gegenwart leben!

Ein Jahr ist vergangen und Sigrid ist zurück in Tacoma, um Zeit mit ihrer Schwester Sylvia zu verbringen. Die Dinge haben sich ziemlich verändert und Sigrid zeigt uns Sylvias neue Einrichtung.

Die beiden Schwestern sprechen darüber, wie wichtig das Singen für sie als Kinder war, und Sylvia singt auch ein wenig. Dies ist ihr letzter gemeinsamer Videoauftritt vor Sigrids Abreise am nächsten Tag.

Sigrid und Sylvia unterhalten sich in der Küche bei einer Tasse Kaffee. Sie reden über Kaffee, über die Stadt Tacoma, über ihren gemeinsamen Monat und darüber, was sie vor dem Fenster sehen.