Meist sind Substantive die ersten Wörter, die wir lernen. Die gute Nachricht ist, dass es im Englischen nur ein grammatisches Geschlecht und somit nur „the“ und „a“ als Artikel gibt. Allerdings muss man beachten, dass zwischen zählbaren und nicht zählbaren Substantiven unterschieden wird.
Gerundien verhalten sich wie Substantive, auch wenn sie leicht mit Verben verwechselt werden können. Es gibt unter den Gerundien also wie bei den Substantiven zählbare und nicht zählbare.

Hier sind ein paar Wörter, die dabei helfen, die Frage "Welcher/welche/welches?" zu beantworten. Wir unterscheiden sowohl zwischen Singular und Plural als auch zwischen etwas, was nahe bei uns ist oder etwas, was weiter weg ist.

Sigrid erklärt uns, was das Wort "prop" bedeutet, sowohl als Substantiv als auch als Verb. Beide Begriffe können sehr nützlich sein.

"Some" und "any" beziehen sich beide auf eine nicht näher beschriebene Menge, aber sie werden in verschiedenen Situationen verwendet. Sigrid erklärt uns, wie man sie korrekt einsetzt.

In diesem Video erklärt uns Sigrid, wann man "some" in Fragen verwenden kann. Sie spricht außerdem über die doppelte Verneinung in Sätzen und die zwei Varianten, um eine Verneinung auszudrücken.

Sigrid, hier in einer Doppelrolle als Rita und Kathy zu sehen, vergnügt sich damit, die 5 Fragewörter ("who," "what," "where," "when" und "why") auf einer Zugfahrt anzuwenden. Mehr zu den 5 Ws bei: Parts of Speech: Question Words - Part 1 of 3.

Es gibt noch ein wichtiges Fragewort, das wir kennen sollten: "How."
Sigrid gibt uns zahlreiche Beispiele an Fragen mit "how" und erklärt uns auch, wie man es zusammen mit einem Adjektiv oder Adverb einsetzt.

Sigrid packt ihr Handgepäck für den Flug nach Paris. Sie erzählt, was sie alles mitnimmt und warum.

In diesem Video geht es um die Fragewörter "who", "what", und "when. Außerdem zeigt uns Sigrid Fragewörter in Verbindung mit Wörtern wie "some" und "any", um neue unbestimmte Wörter zu bilden, wie z.B. "sometime," "sometimes" und "anytime".

In diesem Video geht es um unbestimmte Antworten auf die Fragewörter "where" und "how." Wir kombinieren diese Fragewörter mit "some" und "any", um neue unbestimmte Wörter zu bilden, wie z.B. "somewhere", "somehow", "anywhere", "anyhow" und "anyway".

Bei längeren Adjektiven müssen wir ein paar zusätzliche Wörter hinzufügen, um den Komparativ und den Superlativ zu bilden. Sigrid erklärt uns, wie wir das machen.

Jedes Modalverb ist etwas anders und nicht alle können in allen Zeitformen verwendet werden. Wir verwenden „may“ für die Erlaubnis, können aber auch „can“ und dessen bedingte Form „could“ verwenden.

Wann verwenden wir „sollte“ und „könnte“? Am Ende des Videos findet ihr auch eine Vorschau auf die nächsten beiden Videos, in denen Modalitäten in der Alltagssprache zur Diskussion von Wahrscheinlichkeiten verwendet werden.

Sigrid hat ein paar wichtige Gegenstände verloren und versucht herauszufinden, wo sie sein könnten. In diesem Teil hat sie ihren Autoschlüssel verloren. Sie verwendet zahlreiche Modalverben, um ihre Geschichte zu erzählen, darunter auch Modalverben, die Wahrscheinlichkeit ausdrücken.

Jetzt hat Sigrid auch noch ihre Brille verloren! In diesem letzten Teil lernt ihr, wie man Modalverben verwendet, um Möglichkeiten auszudrücken. Außerdem erfahrt ihr, ob sie die fehlenden Gegenstände wieder findet.