I'm not sure about "run your mouth". Descr: SB Projects en collaboration avec la contribution de longue date d'Ariana Grande et de Justin Bieber, sortent la chanson *"Stuck with you"* (Coincée avec toi) au profit de la Fondation pour les enfants du personnel des services d'urgences. Tous les bénéfices de l'écoute, la diffusion, la vente de cette chanson seront reversés à la Fondation. En écoutant, regardant et partageant cette vidéo, vous contribuez donc à aider des familles dans le besoin.

Nick Andros erwacht in einem Gefängnis, nachdem ein einheimischer Arzt ihn auf der Straße gefunden und fast überfahren hat. Der taubstumme Nick schafft es, sich mit dem Arzt und dem Sheriff zu verständigen und ihnen einen Hinweis auf den Täter zu geben.

Kurz nach dem Beginn der Epidemie wird der taubstumme Nick Andros von ein paar Schlägern überfallen, als er nachts auf der Strasse läuft. Bei diesem Überfall wird er leicht verletzt und träumt, dass eine Frau namens Mutter Abigail ihm sagt, dass er sie in Nebraska besuchen soll.

Dieses Video ist für Pädagogen und zeigt auf, wie man Yabla-Klassen erstellt, Schüler ganz einfach mit einem Link per E-Mail zu den Klassen hinzufügt und wie man einstellt, ob die Übersetzungen oder nur die Untertitel für die Schüler sichtbar sein sollen.

Sigrid erzählt uns, wie die Geschichte im Original endet. Da ihr das Ende nicht sehr gefällt, erfindet sie ihr eigenes. Welche Version gefällt euch besser?

Im Winter liegt Europas größte Gebirgskette, die Alpen, unter Schnee und Eis bedeckt. Für die majestätischen Königsadler, die sich diese abgelegenen und beeindruckenden Gipfel zu ihrem Zuhause machen, sind dies harte Zeiten, denn Nahrung ist in dieser Zeit rar. Aber ein Adler hat Glück: Eine Lawine verhilft ihm zu einer unerwarteten Mahlzeit.

Vincent verwendet die perfekte DNA von Jerome Eugene Morrow, einem ehemaligen Schwimmstar, der nach einem Autounfall querschnittsgelähmt wurde, um einen Job bei der Gattaca Aerospace Corporation zu bekommen und seinen Traum von der Raumfahrt zu verwirklichen.

Die drei Bären kommen von ihrem Spaziergang nach Hause, aber ihr Frühstück fällt aus. Sie sehen, dass jemand im Haus war, aber wer könnte das nur gewesen sein?

Der englische Komödiant Michael MacIntyre erörtert die Ironie der neuen Technologien. Er sinniert über die Faszination und den tatsächlichen Einsatz von Google Earth im normalen Haushalt, die Probleme von Bewegungssensoren auf dem Klo, die einem das Leben auf dem stillen Örtchen eher erschweren als erleichtern, und warum man chinesische Kampfkunst braucht, um einen Wasserhahn anzumachen.

Während Frannie und ihr Vater sich gegenseitig ihr Herz ausschütten, hat Stu Redman es satt, ohne irgendwelche Informationen in Quarantäne festzusitzen und pocht darauf, mit jemandem zu sprechen, der ihm erklären kann, was eigentlich genau vor sich geht.

Goldlöckchen geht in das Haus der Bärenfamilie und sieht den Haferbrei auf dem Tisch. Finden wir heraus, wie es weitergeht!

Ed Sheeran hat das Lied “Sing” für sein Album x (ausgesprochen als „mal" im Sinne von „multipliziert) mit Hilfe von Pharrell Williams geschrieben, der diesen Song auch produziert hat. Die Upbeat-Tanznummer unterscheidet sich von dem Folk-Rock-Sound, den man normalerweise von ihm gewohnt war und handelt von einer durchfeierten Nacht.

Stuart Redman wird in einem spezialisierten Zentrum für Seuchenkontrolle in Vermont festgehalten, aber scheint immun gegen das Virus zu sein. Harold ist in Francis verliebt und versucht, sie mit seinem veröffentlichten Gedicht zu beeindrucken.

Der Science-Fiction-Film „Gattaca" spielt in der Zukunft, wo es möglich ist, Kinder genetisch selektieren zu lassen und außerdem die genaue Lebenserwartung von Babys festzustellen. Als Vincent mit einer Lebenserwartung von nur zweiunddreißig Jahren geboren wird, veranlasst das seine Eltern dazu, seinen Bruder Anton genetisch selektieren zu lassen. Anton ist immer stärker und schneller als Vincent, bis ein Vorfall zeigt, dass die Genetik vielleicht nicht alles bestimmt.

Dieses Lernprogramm ist für Pädagogen. Hier seht ihr, wie ihr das „Notenbuch" verwenden könnt und wie ihr den Fortschritt eurer Schüler im Auge behaltet.